2019年12月2日，马院教师郝以宏在1501，带领汽运19-1班学生开展特色班团课活动，此次班团课活动的主题是“家规家风”。

家规是指一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。家风是指一个家庭或家族的传统风尚，也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。家风的重要意义是对学生成长潜移默化的影响。法国著名作家罗曼·罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”

活动从高晓攀尤宪超精彩相声《姥说》开始，精彩的相声把同学们带入到对影响自己成长的家规家风回忆里。接下来，郝以宏老师对家规家风的内涵、中国家规家风的特点、家规家风的重要意义等方面进行了简单讲解。学生的讲家规家风活动开始后，班级气氛更加活跃。同学们纷纷发言，讲述家规家风对自己的影响，并对“棍棒教育”和“宽松民主”两种家庭教育模式进行了讨论。

重视道德传家是中华民族的优良传统。传统优良家风，是社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的传承血脉，社会的进步和发展离不开家风的弘扬和传承，正所谓“修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”，作为新时代的大学生，更应该提高自身修养，传承优良家风，为建设中国特色社会主义提供精神支撑。