为扎实推进大中小学思政课一体化建设，用好长征红色育人资源，推动各学段思政教育有效衔接，落实立德树人根本任务，2026年10月15日下午，四川省大中小学思政课一体化共同体 “赓续长征精神 勇担时代使命” 专题课例研讨暨集体研课活动在成都市温江区第二中学校举办。活动由我校主办、温江二中承办，共同体成员单位专家及思政骨干教师齐聚，共研红色主题思政课建设路径。

活动伊始，温江二中党委书记杨智涌致欢迎辞。他表示，长征精神是适配多学段的优质红色资源，学校持续深耕思政主阵地，积极参与共同体共建，期待与会教师交流互鉴，合力打造红色思政精品课例。

学校党委副书记孙秋明作指导讲话。他立足四川省大中小学思政课一体化共同体建设全局，阐释了一体化建设的时代价值与实践要义。他指出，长征精神这一红色主题，贯通大中小学不同学段，要遵循各学段学生认知规律，循序渐进开展价值引领。同时对本次长征主题课例打磨、共同体常态化教研机制建设提出具体指导意见，鼓励高校、职校、中小学打破学段壁垒，联动开发红色思政教学资源，持续开展集体研课、课例展示等系列活动，为共同体下一阶段教研活动的有序开展明晰思路、指明方向。

课例研讨环节，温江二中王子涵老师进行说课展示。她立足初中学段学情，结合长征史实与现实情境，围绕教学目标、活动设计、评价实施等内容展开汇报，注重做好与小学、高中学段内容的纵向衔接，践行螺旋上升的一体化育人理念，展现了初中学段红色思政教学实践成果。备课组组长皮松女从 “为何磨、磨什么、磨后思” 三个维度，分享团队多轮集体研课、反复打磨教学设计的全过程，总结贴近学生、强化学段联动的教研心得。

共同体参会教师围绕课例交流研讨，提出深挖本土长征素材、丰富体验式教学活动等优化建议。温江区教育科学研究院教研员黄丽作专业点评，肯定课例契合一体化建设思路、贴合初中生认知特点的亮点，同时围绕分层目标设置、沉浸式活动开发、学段梯度衔接、课堂设问优化等方面提出改进意见，助力课例提质升级。

长征精神历久弥新，思政育人久久为功。作为四川省大中小学思政课一体化共同体牵头单位，我校以本次专题研课活动为抓手，搭建跨学段协同教研平台，推动长征红色资源有效转化为一体化思政教学资源，助力各学段思政课纵向衔接、同向发力。下一步，共同体将以此次研讨为新起点，持续深挖红色育人资源，协同打磨精品课例、健全联动教研机制，稳步推进共同体建设走深走实。